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建筑设计: Kéré Architecture
- 面积: 310 m²
- 项目年份: 2001
作为土生土长的布基纳法索人,弗朗西斯·凯雷在许多挑战和很少的资源中长大。当他还是个孩子的时候,为了上一所照明和通风都很差的学校,他要走将近40公里的路到隔壁的村庄。在这种压抑的环境中努力学习的经历对他影响很大,以至于当他开始在欧洲学习建筑时,他决定将他的知识重新投入到在他的家乡建造一所新的学校。在他的社区的支持下,以及通过他的基金会Schulbausteine fuer Gando (Bricks for Gando)筹集的资金,弗朗西斯开始建造小学,这是他的第一座建筑。
这所小学的设计由一长串的参数演变而来,包括成本、气候、资源可用性和施工可行性。项目的成功依赖于对这些限制因素的接受和否定。为了用最少的资源获得最大的成果,主要采用了粘土/泥土混合结构。在该地区有很多粘土,而且传统上被用于建造住房。这些传统的粘土建筑技术被修改和现代化,以便以砖的形式创造一个结构更坚固的建筑。粘土砖的另一个优点是便宜,容易生产,而且还能对炎热的气候提供热保护。然而,尽管它们很耐用,墙壁仍然必须用一个大的悬空铁皮屋顶来防止破坏性的降雨。布基纳法索的许多房屋都有波纹金属屋顶,吸收太阳的热量,使室内生活空间热得难以忍受。
小学的屋顶被架高拉离了教室的室内学习空间,并引入了一个有充分通风的穿孔粘土天花板。这种干砌砖天花板允许最大限度的通风,从室内窗户吸入冷空气,并通过穿孔天花板将热空气释放出来。反过来,由于减轻了对空调的需求,学校的碳足迹也大大降低。
虽然小学的平面图是由弗朗西斯·凯雷绘制的,但项目的成功归功于当地村民的密切参与。传统上,在布基纳法索农村,整个村庄社区的成员一起工作,建造和维修房屋。为了与这种文化习俗保持一致,我们开发并改进了低技术含量的可持续技术,以便甘多村民能够参与这一过程。孩子们为学校的地基收集石头,妇女们为砖头制造打水。通过这种方式,传统的建筑技术与现代工程方法一起被利用,以产生最佳质量的建筑解决方案,同时简化了工人的施工和维护。
甘多小学于2001年竣工,并于2004年获得阿迦汗建筑奖。更重要的是,该小学成为社区自豪感和集体主义的一个里程碑。随着建筑的集体知识开始传播并激励着甘多,新的文化和教育项目从此被引入,以进一步支持该村的可持续发展。